Планируете вашу следующию аджайл ретроспективу? Начните со случайного плана, адаптируйте его к вашей команде и ситуации, распечатайте его или поделитесь URL вашего плана с другими. Или просто полистайте в поиске новых идей!
Are you running your retrospectives with Miro? Create prettier boards faster with the giant Retromat Miroboard Mega Template!

Check out the Mega Template
Plan-ID:
Replaced by JS

Измерение температуры (#22)

Участники отмечают свою 'температуру' (настроение) на флипчарте
Source: Unknown
Подготовьте флипчарт с рисунком термометра и шкалой с отметками замерзание, температура тела и кипяток. Каждый участник отмечает свое настроение

Кинокритик (#110)

Представьте, что последняя итерация — это фильм, и напишите рецензию
Source: Isabel Corniche
Задание для участников: «Представьте, что последняя итерация — это фильм, и вам надо написать рецензию:
  • К какому жанру вы бы отнесли итерацию (к примеру, фильм ужасов, драма...)?
  • Какова (основная) тема? Опишите в двух словах.
  • В фильме был неожиданный поворот (может быть, злодей)?
  • Чем всё закончилось (хэппи-энд или открытая развязка)? Был ли конец предсказуем?
  • Что вам больше всего запомнилось?
  • Вы бы порекомендовали этот фильм коллеге?»
Раздайте бумагу и выделите пять минут на размышления. А пока участники думают над ответами (или до начала игры) разделите флипчарт на семь столбцов: жанр, тема, крутой поворот, конец, ожидания, кульминация, рекомендация. Когда участники закончат писать, попросите их зачитать рецензии и внесите ответы в таблицу. Проанализируйте заполненную таблицу и обсудите следующие вопросы:
  • Что бросается в глаза?
  • Какие закономерности вы заметили? Что они означают для команды?
  • Как предлагаете действовать дальше?

На твоём месте я бы... (#95)

Взаимодействие подгрупп: что можно улучшить?
Source: Thomas Wallet
Выявите подгруппы участников, которые взаимодействовали в ходе итерации, например, разработчики/тестировщики, клиенты/поставщики, представители заказчика/разработчики и т.д. Дайте участникам три минуты, чтобы они ответили на вопрос: какое действие вашей подгруппы негативно сказалось на другой группе? Один человек может входить в состав только одной группы и писать стикеры для всех остальных групп — по одной проблеме на каждом стикере.

Когда участники будут готовы, попросите их по очереди зачитать написанное и отдать стикеры соответствующей группе. Группа оценивает проблему по шкале от 0 («проблемы не было») до 10 («проблема сильно мешала»). Так, вы получаете представление о проблемах и можете выбрать вопросы для дальнейшей проработки.

Увеличиваем шансы на успех (#117)

Делимся мнениями: как выполнить план и настроиться на победу
Source: Chris Rimmer
Разделите флипчарт на четыре части: «Действие», «Мотивация», «Упрощение» и «Напоминание». В первом столбце запишите действия, которые команда хочет выполнить. Теперь зачитывайте действия и отвечайте на следующие вопросы:
  • Мотивация — Что может побудить нас выполнить это действие?
    Примеры: «Джейн увидит результат и оставит отзыв на следующей ретроспективе» или «Будем делать так всю неделю, а в пятницу наградим себя походом в кафе»

  • Упрощение — Как упростить выполнение действия?
    Пример: Чтобы «привлечь Саймона к участию в планёрках», можно «придвинуть доску задач ближе к его рабочему месту».

  • Напоминание — Как не забыть об этом действии?
    Примеры: «Ричард создаст напоминание в Google Календаре» или «Будем делать так каждый день после планёрки»
Необязательно отвечать на все вопросы для каждого действия. Но если предложений не поступило, спросите команду, действительно ли они хотят выполнить это действие.

До победного конца (#77)

Какова вероятность, что действия из списка будут выполнены?
Source: Judith Andresen
Пусть каждый нарисует на стикере смайлик в соответствии со своим настроением. На флипчарте нарисуйте шкалу «Вероятность того, что мы выполним действия из списка». Поставьте 0% у левого края шкалы и 100% у правого. Попросите участников оценить степень своей уверенности в том, что команда доведёт задуманное до конца, и закрепить стикеры на шкале.

Обсудите необычные результаты, к примеру, низкую уверенность или плохое настроение.

(#)


Источник:
Retromat contains 127 activities, allowing for 8349005 combinations (25x30x22x22x23+5) and we are constantly adding more.

Переводчик Антон Скорняков

Антон работает Скрам коучом и тренером со множеством разных организаций. Линк на его тренинги для Скрам мастеров - CSM и владельцев продукта – CSPO. Пишите ему на Twitter!


Переводчик Юлиана Степанова

Юлиана работает скрам мастером, и так же является "генератором идей", как на работе, так и в личной жизни. Вы можете связаться с ней через LinkedIn!.


Переводчик Александр Мартюшев

Александр работает agile коучем и тренером в компании OnAgile. Связаться с Александром можно по электронной почте.


Создатель Corinna Baldauf

Когда Корина работала скрам мастером она сама нуждалась в Ретромате. В конце концов она сама построила его в надежде на то, что он и другим поможет. У вас есть вопросы, предложения или тёплые слова? Пишите ей или читайте её Twitter. Если вам нравится Ретромат, вам может понравится блог Коринны и её сайт с обзорами и распечатками Wall-Skills.com.

Ко-создатель Timon Fiddike

Тимон проводит скрам тренинги. Oн использовал Ретромат на протяжении долгого времени как разработчик, владелей продукта, скрам мастер и аджайл коуч. С 2016-ого года он разрабатывает Ретромат вместе с Коринной и вносит много своих идей. Вы можете написать ему email или читать его на Twitter.