Планируете вашу следующию аджайл ретроспективу? Начните со случайного плана, адаптируйте его к вашей команде и ситуации, распечатайте его или поделитесь URL вашего плана с другими. Или просто полистайте в поиске новых идей!
Are you running your retrospectives with Miro? Create prettier boards faster with the giant Retromat Miroboard Mega Template!
Распределите карточки и маркеры. Задайте тему, например:
Как ты себя чувствовал(а) во время итерации?
Твой самый приятный момент?
Какова была самая большая проблема?
Чего тебе не хватало?
Попросите участников нарисовать свой ответ и прикрепить рисунки на доску. Начните с того что участники угадывают, что означает картинки других. Потом создатели коротко объясняют свою картинку. Метафоры открывают новые горизонты и помогают сформировать общее понимание вещей.
Представьте, что последняя итерация — это фильм, и напишите рецензию Source:
Isabel Corniche
Задание для участников: «Представьте, что последняя итерация — это фильм, и вам надо написать рецензию:
К какому жанру вы бы отнесли итерацию (к примеру, фильм ужасов, драма...)?
Какова (основная) тема? Опишите в двух словах.
В фильме был неожиданный поворот (может быть, злодей)?
Чем всё закончилось (хэппи-энд или открытая развязка)? Был ли конец предсказуем?
Что вам больше всего запомнилось?
Вы бы порекомендовали этот фильм коллеге?»
Раздайте бумагу и выделите пять минут на размышления. А пока участники думают над ответами (или до начала игры) разделите флипчарт на семь столбцов: жанр, тема, крутой поворот, конец, ожидания, кульминация, рекомендация. Когда участники закончат писать, попросите их зачитать рецензии и внесите ответы в таблицу.
Проанализируйте заполненную таблицу и обсудите следующие вопросы:
Что бросается в глаза?
Какие закономерности вы заметили? Что они означают для команды?
Взаимодействие подгрупп: что можно улучшить? Source:
Thomas Wallet
Выявите подгруппы участников, которые взаимодействовали в ходе итерации, например, разработчики/тестировщики, клиенты/поставщики, представители заказчика/разработчики и т.д. Дайте участникам три минуты, чтобы они ответили на вопрос: какое действие вашей подгруппы негативно сказалось на другой группе? Один человек может входить в состав только одной группы и писать стикеры для всех остальных групп — по одной проблеме на каждом стикере.
Когда участники будут готовы, попросите их по очереди зачитать написанное и отдать стикеры соответствующей группе. Группа оценивает проблему по шкале от 0 («проблемы не было») до 10 («проблема сильно мешала»). Так, вы получаете представление о проблемах и можете выбрать вопросы для дальнейшей проработки.
Нарисуйте одну или несколько мишеней на флипчарте. Рядом с каждой напишите одну из фраз, например:
Мы поговорили о том, что важно для меня
Я говорил(-а) откровенно
Не сомневаюсь, что следующая итерация будет лучше
Участники наклеивают стикеры на мишень в зависимости от того, согласны ли они с утверждениями. Стикер в середине — согласие на 100%. За границами мишени — полное несогласие.
Антон работает Скрам коучом и тренером со множеством разных организаций. Линк на его тренинги для Скрам мастеров - CSM и владельцев продукта – CSPO. Пишите ему на Twitter!
Когда Корина работала скрам мастером она сама нуждалась в Ретромате.
В конце концов она сама построила его в надежде на то, что он и другим поможет.
У вас есть вопросы, предложения или тёплые слова?
Пишите ей или
читайте её Twitter.
Если вам нравится Ретромат, вам может понравится блог Коринны и
её сайт с обзорами и распечатками Wall-Skills.com.
Тимон проводит скрам тренинги. Oн использовал Ретромат на протяжении долгого времени как разработчик, владелей продукта, скрам мастер и аджайл коуч. С 2016-ого года он разрабатывает Ретромат вместе с Коринной и вносит много своих идей. Вы можете написать ему email или читать его на Twitter.
